Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Preescolar
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante textos conocidos


Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.


Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: El alumno tiene poco acercamiento a las letras para poder plasmar gráficamente sus ideas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de imágenes de diferentes textos conocidos por los alumnos.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos explorarán diversos textos en su comunidad y otros lugares para representar gráficamente sus ideas y descubrimientos.

  • Actividad principal: Realizar un paseo por la comunidad para identificar diferentes textos presentes en el entorno (carteles, señalizaciones, letreros, etc.) y tomar fotografías de ellos.

  • Reflexión final: Conversar sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo pueden representar ideas y descubrimientos.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de las fotografías tomadas.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos encontrados y cómo podrían representar gráficamente las ideas y descubrimientos relacionados con ellos.

  • Actividad complementaria: Realizar dibujos o collages sobre los textos seleccionados por los alumnos.

  • Reflexión f