Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de cuidado del medio ambiente en los niños por no depositar la basura en su lugar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad: Observación de distintos seres vivos en su entorno (plantas, animales, insectos)


• Pregunta disparadora: ¿Qué características tienen los seres vivos que observamos?


• Actividad: Realizar un dibujo de un ser vivo observado y escribir una breve descripción del mismo.

Sesión 2: Los elementos de la naturaleza

• Actividad: Identificar y clasificar los elementos de la naturaleza (agua, aire, tierra, sol)


• Pregunta disparadora: ¿Por qué son importantes estos elementos para los seres vivos?


• Actividad: Elaborar un collage con imágenes que representen cada elemento de la naturaleza.

Sesión 3: Los procesos naturales

• Actividad: Identificar y describir distintos procesos naturales (ciclo del agua, ciclo de las estaciones)


• Pregunta disparadora: ¿Por qué ocurren estos procesos naturales?


• Actividad: Elaborar una línea de tiempo con imágenes que representen cada proceso natural.

Sesión 4: Los fenómenos naturales

• Actividad: Observar y describir distintos fenómenos naturales (lluvia, arcoíris, tormenta)


• Pregunta disparadora: ¿Por qué ocurren estos fenómenos naturales?


• Actividad: Realizar experimentos sencillos para entender algunos fenómenos naturales.

Sesión 5: Relación entre los seres vivos y su entorno

• Actividad