Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de ubicación espacial y familiarizar a los alumnos con el concepto de croquis.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación de la clase: Saludos y revisión de la sesión anterior.
   b. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de ubicación espacial y la importancia de los croquis para comunicarla.
   c. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ubicación espacial y qué saben sobre croquis.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicar el concepto de croquis: Definir qué es un croquis y cómo se utiliza para representar la ubicación espacial de seres, objetos, trayectos o lugares.
   b. Mostrar ejemplos de croquis y analizar su estructura y elementos.
   c. Realizar una actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un croquis sencillo de su aula.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Compartir los croquis elaborados por los alumnos y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos.
   b. Reflexionar sobre la importancia de los croquis para comunicar la ubicación espacial.

   
   

Sesión 2: Elaboración de croquis - 45 minutos

Objetivo: Practicar la elaboración de croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre los croquis y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicar los pasos para elaborar un croquis: Indicar a los alumnos que deben identificar los elementos a ubicar, determinar una escala, dibujar los objetos y escribir las indicaciones necesarias.
   b. Realizar una actividad práctica: Dividi