Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares, los compartirán con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personajes y lugares diversos y pedir a los niños que describan lo que ven. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Introducción a la narración: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los personajes y los lugares mencionados. Preguntarles si les gustaría inventar nuevas historias.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos inventarán una historia utilizando los personajes y lugares mencionados en el cuento leído. Deberán describir los detalles de los personajes y lugares de manera oral y por escrito.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la actividad anterior: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los niños.


• Intercambio de ideas: A partir de las historias compartidas, promover una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los personajes y lugares. Explorar cómo se relacionan con la cultura de los alumnos.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos crearán un mural en el que representarán los personajes y lugares de sus historias. Podrán utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para hacerlo.

S