Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos identificarán los tipos de energía para usarlos en su comunidad, cuidando el medio ambiente, utilizando los recursos naturales.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de energía que conocen y su uso en la comunidad.


• Introducción a la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables y respetuosas con el medio ambiente.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía (solar, eólica, hidroeléctrica, etc.) y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada una de las fuentes de energía investigadas.


• Reflexión en grupos sobre posibles alternativas sustentables en el uso de energía en su comunidad, teniendo en cuenta los recursos naturales disponibles.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y reflexiones en grupos.


• Elaboración de un listado de posibles alternativas sustentables en el uso de energía en la comunidad.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables para cuidar el medio ambiente y promover la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de las reflexiones individuales.


• Presentac