Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivar la clase con una pregunta: "¿Qué entendemos por comunicación asertiva y dialogica? ¿Cómo podemos erradicar las expresiones de violencia presentes en nuestras vidas?"


• Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en la pizarra.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario y el problema de la violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación hipotética de violencia de género en una familia o en la escuela, a través de una historia o video.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles (moderador, argumentador, investigador).


• Cada grupo deberá discutir y analizar la situación hipotética, argumentando una postura de rechazo a la violencia.


• Los grupos deberán investigar ejemplos reales de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, así como estrategias para erradicarlas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus argumentos y ejemplos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo realizará su presentación oral, argumentando su postura de rechazo a la violencia y compartiendo ejemplos e estrategias para erradicarla.


• Al final