Textos literarios escritos en español o traducidos
JORGE FLORES
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Español
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Conocer diversos autores de la literatura universal
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como la proyección de imágenes de autores famosos y preguntar si los reconocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la literatura universal: explicar la importancia de conocer autores y obras de diferentes culturas y épocas.
- Presentación de una lista de autores importantes de la literatura universal y sus obras más destacadas.
- Explicación de la tarea del proyecto comunitario: cada alumno debe elegir un autor o una obra para analizar y luego compartir su juicio estético con la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Debate en clase: los alumnos discuten en pequeños grupos sobre qué autor o obra les gustaría elegir para su proyecto comunitario y por qué.
- Puesta en común: algunos alumnos comparten sus elecciones y argumentos con toda la clase.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea del proyecto comunitario.
- Presentación de un ejemplo de análisis estético de un texto literario, realizado por el profesor o un alumno destacado.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo individual