México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Objetivo (PDA): Reconoce el papel de Benito Juárez en la construcción y el establecimiento de las Leyes de Reforma (1859), mismas que sentaron las bases para la constitución de un estado laico en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y el problema: Los alumnos desconocen el tema y es importante que lo aprendan.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes momentos históricos de México independiente y realizar preguntas para despertar el interés de los alumnos.


• Introducción al problema: Plantear la situación problemática de que los alumnos desconocen el tema y que ellos serán los encargados de investigar y aprender sobre ello.

Sesión 2 (45 minutos):

• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación: Los equipos investigan sobre Benito Juárez y las Leyes de Reforma, utilizando diferentes recursos como libros, internet, etc.


• Registro de información: Los alumnos registran la información relevante encontrada en una hoja de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de equipos: Cada equipo presenta al resto de la clase la información recopilada sobre Benito Juárez y las Leyes de Reforma.


• Discusión y análisis: Se fomenta el diálogo entre los equipos y se analizan las implicaciones de las Leyes de Reforma en la construcción de un estado laico en México.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los a