México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Objetivo: Reconoce el papel de Benito Juárez en la construcción y el establecimiento de las Leyes de Reforma (1859), mismas que sentaron las bases para la constitución de un estado laico en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre Benito Juárez y las Leyes de Reforma.


• Introducción al concepto de estado laico.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en libros de texto o fuentes confiables sobre Benito Juárez y las Leyes de Reforma.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información encontrada.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de la información.


• Identificación de las causas y consecuencias de las Leyes de Reforma.

Sesión 4:

• Realización de una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural o una dramatización.


• Reflexión sobre la importancia de la libertad y la igualdad en la construcción del estado laico.

Sesión 5:

• Lectura de textos literarios relacionados con el tema, como poesías o cuentos.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos expresen sus ideas y emociones sobre el tema.

Sesión 6:

• Preparación de la presentación final del proyecto.


• Organización d