Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Franherlin Butrón
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Objetivo: Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción:



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la salud ambiental en relación con el sistema inmunológico.

    • Motivar a los alumnos planteando la pregunta: "¿Qué crees que sucedería si el sistema inmunológico no funcionara correctamente?".



  2. Exploración:



    • Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales como libros, revistas, internet, etc. para que investiguen sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.

    • Los alumnos deberán realizar preguntas y buscar respuestas a través de la investigación.



  3. Socialización:



    • Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación:



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar la importancia del sistema inmunológico para la protección del cuerpo humano.



  2. Actividad práctica:



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen un sistema inmunológico.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles de diferentes células y órganos del sistema inmunológico.

    • Los grupos deberán