Las revoluciones modernas y sus tendencias - La guerra civil estadounidense y su perspectiva histórica

Patricia Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La guerra civil estadounidense y su perspectiva histórica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Explicación del objetivo de la clase: Analizar los resultados de la guerra civil estadounidense y determinar la perspectiva histórica de esta nación.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre el contexto histórico que llevó a la guerra civil estadounidense.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles causas de la guerra civil estadounidense.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.).

  • Entrega de recursos (libros, internet, documentos) para que los alumnos investiguen las causas y las consecuencias de la guerra civil estadounidense.

  • Los grupos de trabajo deberán recopilar información y elaborar una presentación que aborde las causas y las consecuencias de la guerra civil estadounidense.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos realizados por los grupos de trabajo.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las causas y las consecuencias de la guerra civil estadounidense.

  • Resumen del tema y cierre de la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: los alumnos desconocen las causas y las consecuencias de la guerra civil estadounidense.

  • Explicación de la importancia de comprender este tema desde una perspectiva histórica e interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Los alumnos deberán formar nuevos grupos de trabajo, esta vez interd