Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen diferentes medios por los cuales difundir información.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la difusión de información.


• Actividad: Observar y analizar diferentes anuncios publicitarios en el aula.


• Reflexión: Discutir en grupo las características y funciones de los anuncios observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de difusión de información que conocen.


• Organización en grupos: Asignar a cada grupo un medio de difusión para investigar y presentar.


• Presentación de los diferentes medios de difusión por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Reflexionar en grupo sobre la importancia de adaptar el mensaje al medio de difusión.


• Ejercicio de escritura: Escribir un anuncio publicitario utilizando el medio de difusión asignado a cada grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Exponer los anuncios publicitarios creados por cada grupo.


• Reflexión: Discutir en grupo la efectividad de los anuncios en relación al medio utilizado.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad: Salida a la comunidad para identificar anuncios publicitarios en espacios pú