Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que promueven la salud a través de hábitos de higiene

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de hábitos de higiene dentro de las instalaciones de la escuela y en casa (no se lavan las manos ni los dientes).

Duración de la sesión: 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica para despertar la atención de los alumnos, como una breve canción sobre la importancia de la higiene.


• Presentar el tema a través de preguntas como: ¿Qué hacen ustedes para mantenerse saludables? ¿Cuáles son los hábitos de higiene que conocen?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve lectura o cuento relacionado con la importancia de los hábitos de higiene. Por ejemplo, "El ratón presumido que no se lavaba los dientes".


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen diferentes situaciones o comportamientos que ponen en riesgo la salud (no lavarse las manos, no cepillarse los dientes, no bañarse, etc.).


• Mostrar imágenes que representen diferentes acciones de higiene y discutirlas en grupo. Preguntar sobre las consecuencias de no realizar estas acciones.


• Presentar ejemplos de acciones individuales que los alumnos pueden llevar a cabo para promover su propia salud, como lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes después de cada comida, etc.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar e