Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

José María
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo PDA (Como presentador o presentadora):



  • Elaborar un guion ordenado para presentar la información investigada sobre el cuidado de la salud.

  • Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.

  • Utilizar un léxico formal y mantener/recuperar la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.

  • Aclarar dudas planteadas y atender comentarios u opiniones sobre la exposición.


Objetivo PDA (Como audiencia):



  • Comprender lo escuchado, tomar notas sobre lo interesante, formular preguntas y comentarios, y argumentar opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo a la audiencia.
    b. Explicación del objetivo de la exposición.



  2. Investigación y creación del guion (20 minutos)
    a. Los alumnos investigarán en diversas fuentes sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
    b. Construcción del guion para la exposición, ordenando la información investigada de manera coherente.



  3. Preparación de materiales de apoyo (10 minutos)
    a. Los alumnos seleccionarán y prepararán diversos materiales (gráficas, imágenes, etc.) para enriquecer su presentación.




Sesión 2:



  1. Presentación y práctica del guion (20 minutos)
    a. Los alumnos practicarán la exposición utilizando el guion elaborado.
    b. Se realizarán ensayos para perfeccionar la fluidez y entonación.



  2. Uso de recursos para mantener la atención de la audiencia (15 mi