Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la sesión conversando con los estudiantes sobre la importancia de cuidar su salud y cómo sus acciones individuales pueden afectarla.


• Presentación del problema: Proyectar imágenes relacionadas con el lavado de manos y explicar que es un problema común que muchas personas no se lavan las manos de manera adecuada, lo que puede provocar enfermedades.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y darles diferentes preguntas para investigar sobre la importancia del lavado de manos, cómo debe realizarse correctamente, y qué enfermedades pueden prevenirse con esta acción.


• Socialización de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos a toda la clase y se genera una discusión sobre la importancia del lavado de manos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las acciones individuales: En grupos pequeños, los estudiantes deben analizar situaciones cotidianas en las que las personas no se lavan las manos correctamente y cómo eso puede afectar su salud y la de los demás.


• Elaboración de estrategias: Cada grupo debe proponer ideas y estrategias para promover el lavado de manos en su comunidad escolar y familiar, considerando diferentes formas de comunicación y concientización.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presenta sus propuestas y se selecciona la mejor o más v