Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Introducción a la lectoescritura empezando por las sílabas.

3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación escrita que conocen los alumnos.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de reconocimiento y escritura de nombres propios. Cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y luego intercambiarlo con otro compañero para que este último lo lea y lo escriba en su cuaderno.


• Cierre (10 minutos): Compartir los nombres escritos por los alumnos en una cartelera y reflexionar sobre la importancia de reconocer y escribir los nombres propios.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso del tema de la sesión anterior. Realizar una actividad de reconocimiento de palabras con imágenes. Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que nombren cada objeto y escriban su nombre en un papel.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de escritura de palabras conocidas. Los alumnos deberán elegir una palabra que les guste y escribirla en una tarjeta. Luego, deberán intercambiar las tarjetas con sus compañeros y leer las palabras escritas por ellos.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de poder escribir palabras conocidas y cómo esto nos acerca más a la cultura escrita.