Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Jahely Morales
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, enfocado en los fenómenos naturales como sismos, inundaciones y huracanes.


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad de inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Alguna vez han experimentado un terremoto o una inundación? ¿Qué creen que causan estos fenómenos naturales? ¿Qué medidas de prevención conocen?



  • Actividad de desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos y daños que pueden ocasionar los fenómenos naturales mencionados anteriormente.

    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que indaguen en fuentes de consulta sobre las medidas de prevención que se deben tomar en caso de un desastre natural.

    • Cada grupo debe realizar una lista de las medidas de prevención encontradas y seleccionar la más importantes.



  • Actividad de cierre (5 minutos):



    • Cada grupo comparte su lista de medidas de prevención encontradas y se hace una puesta en común en la que se destacan las más importantes y se comparan con las que ya conocían.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de inicio (10 minutos):

    • Recordar las medidas de prevención mencionadas en la sesión anteri