Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Jahely Morales
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, enfocado en los fenómenos naturales como sismos, inundaciones y huracanes.
Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Alguna vez han experimentado un terremoto o una inundación? ¿Qué creen que causan estos fenómenos naturales? ¿Qué medidas de prevención conocen?
Actividad de desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos y daños que pueden ocasionar los fenómenos naturales mencionados anteriormente.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como libros, revistas y dispositivos electrónicos para que indaguen en fuentes de consulta sobre las medidas de prevención que se deben tomar en caso de un desastre natural.
- Cada grupo debe realizar una lista de las medidas de prevención encontradas y seleccionar la más importantes.
Actividad de cierre (5 minutos):
- Cada grupo comparte su lista de medidas de prevención encontradas y se hace una puesta en común en la que se destacan las más importantes y se comparan con las que ya conocían.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad de inicio (10 minutos):
- Recordar las medidas de prevención mencionadas en la sesión anteri