Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Zusely Andres
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Medio ambiente


Secuencia didáctica


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y motivación inicial.
    b. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
    c. Planteamiento de la problemática relacionada con el medio ambiente y su relación con los fenómenos naturales.



  2. Actividad principal: Investigación en fuentes de consulta (25 minutos)
    a. Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes.
    b. Se les proporcionará material de consulta (libros, revistas, internet) sobre los diferentes fenómenos naturales y sus posibles riesgos y daños.
    c. Los alumnos deberán buscar información relevante y tomar notas en sus cuadernos.



  3. Reflexión y cierre (10 minutos)
    a. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
    b. Se fomentará la participación y se motivará a los alumnos a realizar preguntas y plantear dudas.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
    a. Se hará un breve repaso de los temas abordados en la sesión anterior.
    b. Se aclararán dudas o preguntas que hayan surgido durante la investigación.



  2. Actividad principal: Entrevista con expertos (25 minutos)
    a. Se invitará a un experto en fenómenos naturales y medidas de prevenció