Introducción al tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Francisco Murias
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, reflexionando sobre cómo estos se construyen a partir de ideas y experiencias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué entienden por sentimientos y cómo creen que estos pueden afectar la toma de decisiones.

  2. Lectura de un texto: Leer en voz alta un texto que explique la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones. Durante la lectura, hacer pausas para que los alumnos puedan reflexionar sobre el contenido.

  3. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles preguntas relacionadas con el texto. Cada grupo deberá discutir las respuestas y luego compartirlas con el resto de la clase.

  4. Plenaria: Realizar una plenaria para que los alumnos compartan las conclusiones a las que llegaron en sus grupos. El docente guiará la discusión y aportará información adicional si es necesario.


Sesión 2: Conexión con el problema "Incremento de alumnos de primer grado de secundaria"


Objetivo de la sesión: Relacionar el tema de los sentimientos y la toma de decisiones con el problema del incremento de alumnos de primer grado de secundaria, buscando soluciones desde la perspectiva de los sentimientos.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del incremento de alumnos de primer grado de secundaria y cómo esto puede generar diversas emociones en los estudiantes.

  2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferente