Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

yaneth sandoval
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Artes


PDA (Propósito de Aprendizaje): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Actividades lúdicas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y recordará el tema de la clase anterior sobre la importancia de la memoria colectiva y los medios artísticos para representarla.

  2. Realizará una dinámica lúdica para motivar a los alumnos y generar un ambiente de confianza y diversión.


Desarrollo:



  1. El docente presentará ejemplos de diferentes medios artísticos que han sido utilizados para representar la memoria colectiva, como murales, fotografías, teatro, entre otros.

  2. Invitará a los alumnos a compartir experiencias significativas de sus familias, escuela o comunidad que consideren relevantes para ser representadas.

  3. En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán una experiencia comunitaria para representarla de manera creativa a través de un medio artístico de su elección.

  4. Cada grupo deberá planificar y diseñar su representación, considerando los materiales necesarios y el tiempo que tendrán para realizarla.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su representación artística ante el resto de la clase.

  2. Se abrirá un espacio para reflexionar sobre los diferentes medios artístic