Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas del medio ambiente con arte

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigar en internet y en bibliografía proporcionada por el docente sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Cada equipo selecciona un mito y lo analiza en detalle.


• Realizar una lista de fuentes utilizadas.

Cierre:

• Puesta en común de los mitos seleccionados por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos en la cultura de los pueblos antiguos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar la problemática del medio ambiente y cómo puede relacionarse con el arte.

Desarrollo:

• Investigar sobre artistas que hayan abordado temáticas relacionadas con el medio ambiente.


• Cada equipo selecciona un artista y analiza su obra en relación con la problemática ambiental.


• Realizar una lista de fuentes utilizadas.

Cierre:

• Puesta en común de los artistas seleccionados por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia del arte en la concientización sobre los problemas del medio ambiente.


• Asignar tareas para la sigu