Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Eduardo Ruiz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Convivencia escolar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema a través de una charla introductoria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Visualización de un vídeo corto sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas pueden ser una extensión de nuestras posibilidades corporales.


Sesión 2: Análisis de las herramientas



  • Clasificación de las herramientas según su función y uso.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar y describir diferentes herramientas utilizadas en distintos contextos.

  • Discusión en grupo sobre cómo estas herramientas nos permiten solucionar problemas en nuestra vida cotidiana.


Sesión 3: Máquinas e instrumentos



  • Presentación de las máquinas e instrumentos más comunes y su importancia en la sociedad.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar y describir diferentes máquinas e instrumentos utilizados en distintos ámbitos (hogar, industria, medicina, etc.).

  • Debate en grupo sobre cómo estas máquinas e instrumentos am