Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Moises Marquez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.

  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento del problema: La comunidad en la que se desarrollan los estudiantes tiene tendencias a no respetar los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Exposición de conceptos clave sobre violencia de género, sexual y trata de personas. Se utilizarán definiciones claras y ejemplos para facilitar la comprensión.

  • Actividad 2: Análisis de situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y discutir las diferentes situaciones y proponer medidas de protección.

  • Actividad 3: Presentación de las medidas de protección propuestas por cada grupo. Se abrirá un debate en el que los alumnos argumentarán y justificarán sus propuestas desde un enfoque de pensamiento crítico.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de las medidas de protección y los mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Tarea: Investigar sobre mecanismos de denuncia existentes y elaborar un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada y aclaración de dudas.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de person