Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Moises Marquez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las disciplinas de Historia, Lengua y Literatura, y Psicología.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Dar una breve introducción sobre el tema de la clase, enfatizando la importancia de promover la cultura de paz en la sociedad.

  • Presentar el problema a los estudiantes: "Los alumnos vienen de hogares desintegrados en donde se promueve la violencia". Explicar que la violencia en el hogar puede tener un impacto negativo en su desarrollo y bienestar.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno familiar.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Proporcionar recursos (libros, artículos, internet, etc.) para que los estudiantes realicen sus investigaciones.

  • Cada grupo deberá identificar al menos dos ejemplos de personas, grupos u organizaciones que trabajan a favor de la cultura de paz y recopilar información sobre sus acciones, logros y desafíos.

  • Los grupos deberán preparar una presentación en la que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus investigaciones y compartirá la