El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Identificar la violencia de género como un problema de violencia estructural que se puede prevenir y erradicar si se proponen acciones.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Conocer los conceptos básicos sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Identificar diferentes formas de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.


• Reconocer la importancia de identificar personas e instituciones que pueden apoyar en el ejercicio de este derecho.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad física y mental".
   
   
   • Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes situaciones de maltrato, abuso o explotación y preguntar a los alumnos qué opinan al respecto.
   
   
   
   



2. Presentación de conceptos básicos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar de manera clara y concisa los conceptos de maltrato, abuso, explotación sexual y laboral.
   
   
   • Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan