Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo de aprendizaje:

• Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre su resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 45 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de aprender a tomar decisiones y ser creativos frente a los problemas de la vida.


2. Presentación del problema: Indicar que uno de los problemas identificados es que los alumnos no saben cómo actuar ante los problemas familiares y sucesos que tienen con sus familias.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad 1: Dinámica de pensamiento creativo - "El problema del globo": Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará un globo. Deben encontrar la mayor cantidad de usos posibles para el globo, utilizando su creatividad y pensamiento crítico. Al final, cada grupo compartirá sus ideas y se resaltarán las habilidades que se utilizaron para resolver el problema.

   
   



2. Actividad 2: Escritura reflexiva - "Problemas de vida": Los alumnos escribirán en sus cuadernos los problemas de vida que han enfrentado, ya sea en su entorno familiar o personal. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo resolvieron esos problemas y qué aprendieron de ellos.

   
   

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán en voz alta algunas de las reflexiones que realizaron en la actividad de escritura reflexiva. Se resaltarán los aspectos positivos de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior: Se repasarán