Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Bravo Vargas Natalia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia" y su importancia en la construcción de una comunidad segura y equitativa.
- Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de violencia presentes en la zona y su impacto en la comunidad.
- Análisis de casos reales de expresiones de violencia y sus consecuencias para las personas involucradas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Integración de grupos de trabajo, asignando roles y responsabilidades.
- Investigación y selección de expertos en comunicación y género, y espacios donde se puedan llevar a cabo los encuentros.
- Elaboración de una lista de recursos necesarios para realizar los encuentros (material audiovisual, material de escritura, etc.).
- Redacción de invitaciones a los expertos seleccionados y de oficios de gestión para obtener los recursos necesarios.
Sesión 2:
- Revisión y corrección de las invitaciones y oficios redactados en la sesión anterior.
- Envío de las invitaciones y oficios por correo electrónico o entrega presencial.
- Diseño de estrategias de difusión de los encuentros en la comunidad (redes sociales, carteles, etc.).
- Preparación de un plan de seguimiento para asegurar la participación de los expertos y la obtención de los recursos necesarios.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Evaluación del proceso de elaboración de invitaciones y oficio