Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no asistían a preescolar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo les puede ayudar en distintas situaciones.


• Lectura de cuentos relacionados con la escritura de nombres.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deben buscar su nombre escrito en tarjetas y pegarla en su lugar correspondiente en un mural.


• Actividad 2: Cada alumno recibirá una hoja con su nombre impreso y deberá copiarlo cuidadosamente en su cuaderno.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al escribir su nombre y qué dificultades encontraron.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y compararán la escritura de sus nombres. Deberán buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad 2: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares. Cada uno deberá etiquetar sus pertenencias con su nombre.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al comparar sus nombres y cómo utilizarán la escritura de su nombre en el futuro.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Los alumnos utilizarán su nombre para registrar s