Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversar sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos de lenguaje que conocen.


• Escuchar y apreciar diferentes canciones y trabalenguas de la comunidad.


• Jugar a imitar los sonidos y movimientos de los juegos de lenguaje.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir nuevas adivinanzas, coplas y retahílas de diferentes lugares.


• Realizar una actividad de mímica, donde los alumnos deberán representar diferentes juegos de lenguaje.


• Fomentar la creatividad y la improvisación en los juegos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir nuevas canciones y rimas de otros idiomas.


• Trabajar en la pronunciación y entonación de las canciones.


• Realizar actividades de ritmo y movimiento corporal relacionadas con las canciones aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de creación colectiva de una retahíla o copla.


• Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos.


• Practicar la ret