Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Joselyn Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de reconocer el relieve, climas, ríos y océanos del Continente Americano y cómo esta información influye en la diversidad sociocultural y lingüística de las poblaciones.

  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre el Continente Americano y pedirles que lo lean de manera individual. Después, en parejas, discutirán las características mencionadas en el texto y las relacionarán con la diversidad sociocultural y lingüística.

  • Actividad de escritura: Cada pareja deberá escribir un párrafo corto que resuma las características del Continente Americano y explique cómo influyen en la diversidad sociocultural y lingüística.

  • Puesta en común: Al finalizar la actividad de escritura, algunos alumnos compartirán sus párrafos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido: Iniciar la sesión haciendo una breve recapitulación de las características del Continente Americano y su relación con la diversidad sociocultural y lingüística.

  • Actividad práctica: Entregar a los alumnos un mapa en blanco d