Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Abril Linette Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo: Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Proyectar un video corto sobre la importancia de la participación ciudadana en un gobierno democrático.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con el acceso a la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

  • Los alumnos, en grupos, deben analizar el caso, identificar las problemáticas y proponer posibles soluciones basadas en la participación ciudadana.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación en formato digital para exponer sus propuestas.


Cierre:



  • Presentación de los grupos: cada grupo expondrá sus propuestas y soluciones al resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación ciudadana y la defensa de los derechos en un gobierno democrático.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y de las propuestas presentadas por los grupos.

  • Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá elegir una de las propuestas presentadas y analizar cómo podría llevarse a cabo en su comun