Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las figuras geométricas y sus características

Nivel educativo: 5º de Primaria

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comentar la importancia de conocer y comprender las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los círculos y sus características?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de diferentes figuras.
   
   
   • Cada grupo deberá clasificar las tarjetas y separar las figuras circulares de las no circulares.
   
   
   • Discusión en grupo: Comparar y justificar sus clasificaciones.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los círculos y registrarlas en el pizarrón.
   
   
   • Presentar ejemplos y no ejemplos de círculos para reforzar las características mencionadas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen círculos utilizando compases.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y las características descubiertas.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diferencia entre circunferencia y círculo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Retomando la tarea (10 minutos):
   
   
   • Realizar una pequeña exposición de los resultados de la