La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo a la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo a la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Mejoramiento de la comprensión lectora.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Plantear el problema relacionado con la comprensión lectora: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para entender mejor la historia de Mesoamérica?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto breve relacionado con el tema, que presente información sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Los alumnos deberán leer el texto y discutir en grupo las ideas principales y los detalles relevantes.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o un esquema que resuma la información del texto.


• Los grupos presentarán sus resúmenes al resto de la clase, explicando las relaciones entre los conceptos y las ideas principales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Plantear preguntas de reflexión y debate, como: ¿Por qué es importante entender