Introducción al tema y análisis de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):
   a. El profesor comienza la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y qué es un suceso.
   b. Se les muestra a los alumnos imágenes relacionadas con sucesos del pasado y del presente y se les pide que las observen y describan qué ven en ellas.
   c. Se realiza una breve discusión en grupo sobre las imágenes y se anotan en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos):
   a. El profesor explica brevemente qué es una narración y cómo se pueden narrar sucesos del pasado y del presente.
   b. Se les muestra a los alumnos un video corto que narra un suceso del pasado y se les pide que presten atención y traten de identificar las relaciones causales y temporales dentro de la narración.
   c. Después de ver el video, se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre las relaciones identificadas por los alumnos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. El profesor les explica a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán en grupos para crear sus propias narraciones de sucesos del pasado y del presente.
   b. Se les pide a los alumnos que piensen en algún suceso del pasado o del presente que les interese y que les gustaría narrar en la siguiente sesión.
   c. El profesor asigna a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre el suceso que eligieron.

   
   

Sesión 2: Creación de narraciones de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

Objetivo de la