Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para comprender textos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por anuncios publicitarios y cómo influyen en nuestras decisiones de consumo.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Actividad de comprensión: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedirles que analicen y anoten las características y funciones que identifiquen.


• Reflexión grupal: Discutir en grupo las respuestas de los alumnos y realizar una breve reflexión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra sociedad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Creación de anuncios publicitarios: Cada grupo deberá crear un anuncio publicitario utilizando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior. Fomentar la creatividad y la inclusión de todos los miembros del grupo.


• Presentación de los anuncios: Cada grupo presentará su anuncio publicitario al resto de la clase y explicará las características y funciones que han utilizado.

Sesión 3 (45 minutos):