Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

MIRIAM ISABEL ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Tema: Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Expresión oral poesía


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza. Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes componentes naturales y cómo se pueden representar artísticamente.

  • Actividad 1: Observación y registro. Los estudiantes saldrán al entorno escolar o alrededores para observar la naturaleza y registrar lo que ven a través de dibujos, escritura o fotografías.

  • Actividad 2: Compartir experiencias. En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus registros y describirán cómo se sienten al observar la naturaleza. Fomentar la expresión oral y escucha activa.


Sesión 2:



  • Actividad 3: Creación artística. Los estudiantes utilizarán diferentes materiales artísticos (lápices de colores, pinturas, arcilla, etc.) para recrear las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de la naturaleza. Se les animará a experimentar y jugar con los diferentes materiales.

  • Actividad 4: Exposición y reflexión. Los estudiantes mostrarán sus creaciones al resto de la clase y explicarán cóm