Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Karen Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema:
- Presentación del tema: Transformación responsable del entorno.
- Actividad de motivación: Observación y reflexión sobre el entorno cercano.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno con acciones que proporcionen la adquisición de hábitos saludables?
Sesión 2:
Investigación y análisis del problema:
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que cuiden el entorno y promuevan hábitos saludables.
- Organización de los estudiantes en grupos.
- Investigación en el aula y en la comunidad sobre acciones sustentables.
- Análisis de la información recopilada y selección de acciones a implementar.
Sesión 3:
Planificación de acciones sustentables:
- Presentación de las acciones seleccionadas por cada grupo.
- Discusión y retroalimentación sobre las acciones propuestas.
- Planificación y diseño de las acciones a implementar.
- Asignación de responsabilidades a cada estudiante.
Sesión 4:
Implementación de acciones sustentables:
- Puesta en marcha de las acciones planificadas.
- Registro de los avances y dificultades encontrados.
- Reflexión