Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Karen Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción al tema:



  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno.

  • Actividad de motivación: Observación y reflexión sobre el entorno cercano.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno con acciones que proporcionen la adquisición de hábitos saludables?


Sesión 2:
Investigación y análisis del problema:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que cuiden el entorno y promuevan hábitos saludables.

  • Organización de los estudiantes en grupos.

  • Investigación en el aula y en la comunidad sobre acciones sustentables.

  • Análisis de la información recopilada y selección de acciones a implementar.


Sesión 3:
Planificación de acciones sustentables:



  • Presentación de las acciones seleccionadas por cada grupo.

  • Discusión y retroalimentación sobre las acciones propuestas.

  • Planificación y diseño de las acciones a implementar.

  • Asignación de responsabilidades a cada estudiante.


Sesión 4:
Implementación de acciones sustentables:



  • Puesta en marcha de las acciones planificadas.

  • Registro de los avances y dificultades encontrados.

  • Reflexión