Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de precisión y coordinación en los movimientos.

Actividad:

1. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


2. Mostrar diferentes objetos, herramientas y materiales y pedir a los alumnos que los manipulen.


3. Realizar juegos y actividades en los que los alumnos practiquen la coordinación de movimientos, como lanzar pelotas a un objetivo o amasar plastilina.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Actividad:

1. Realizar diferentes juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos, como patear una pelota en un objetivo o encestar objetos en un recipiente.


2. Fomentar la participación activa de los alumnos y brindarles retroalimentación a medida que desarrollan sus habilidades.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Reforzar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Actividad:

1. Realizar actividades prácticas que requieran precisión y coordinación,