Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Explicar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Ver un video corto que muestre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y presenten una manifestación cultural y artística de su elección.

Sesión 2:

• Revisar las manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen las formas, colores, movimientos y sonidos de estas manifestaciones.


• Promover la reflexión sobre la relación entre las manifestaciones culturales y artísticas y la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 3:

• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos estéticos presentes en estas manifestaciones.


• Promover la discusión sobre cómo estos elementos estéticos contribuyen a la interculturalidad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica