Estilos de vida activos y saludables

Melani Leticia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Trabajo colaborativo y empatía


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los estilos de vida activos y saludables


Objetivo específico: Identificar y comprender qué son los estilos de vida activos y saludables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación colaborativa, en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre actividades físicas que les gusten.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que son los estilos de vida activos y saludables.

  3. Presentar una presentación o vídeo explicativo sobre los estilos de vida activos y saludables, destacando sus beneficios para la salud física y mental.

  4. Realizar una actividad en grupos pequeños, en la que los alumnos elaboren un cartel o dibujo que represente un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2:
Título: Explorando las propuestas lúdicas y expresivas para una vida activa y saludable


Objetivo específico: Reconocer y explorar propuestas lúdicas y expresivas que fomenten una vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de disfrutar de las actividades físicas.

  2. Realizar una exposición de diferentes propuestas lúdicas y expresivas para una vida activa y saludable, como el deporte, la danza, la música, entre otros.

  3. Organizar una feria de actividades, donde cada grupo represente una propuesta lúdica o expresiva para que los dem