Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo (PDA): Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas de México (45 minutos)

• Presentación de la problemática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre mitos y leyendas.


• Explicación de la diferencia entre mitos y leyendas.


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda mexicana.


• Realización de un mapa conceptual sobre las características de los mitos y leyendas.

Sesión 2: Lectura y análisis de mitos mexicanos (45 minutos)

• Presentación de diferentes mitos mexicanos.


• Lectura en parejas de un mito mexicano asignado.


• Análisis del mito leído: personajes, ambiente, mensaje, moraleja, etc.


• Puesta en común de los análisis realizados.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos en la cultura mexicana.

Sesión 3: Lectura y análisis de leyendas mexicanas (45 minutos)

• Presentación de diferentes leyendas mexicanas.


• Lectura en parejas de una leyenda mexicana asignada.


• Análisis de la leyenda leída: personajes, ambiente, mensaje, enseñanza, etc.


• Puesta en común de los análisis realizados.


• Comparación entre mitos y leyendas: similitudes y diferencias.

Sesión 4: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención (45 minutos)

• Introducción al tema de la prevención