Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Tema: Los desechos en la colonia y cerca de la escuela.

Objetivo PDA: Dialoga y construye juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establece compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: los desechos en la colonia y cerca de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desechos que han notado y sus posibles consecuencias para el medio ambiente.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia armónica con el medio ambiente en nuestra colonia y cerca de la escuela?

Sesión 2: Investigación del problema (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los desechos en la colonia y cerca de la escuela.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, entrevistas, etc. para que recopilen información.


• Durante la investigación, guiar a los alumnos para que reflexionen sobre los factores sociales que propician la falta de convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de la información recopilada por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre los derechos de los seres vivos y su relación con la convivencia armónica con el medio am