Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos deben conocer los números de manera divertida.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el aula.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en su entorno cercano.

Sesión 2: Reconocimiento de los números del 1 al 10

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Actividad de reconocimiento de números: Los alumnos buscarán números en revistas y periódicos y los pegarán en una cartulina.


• Exposición y discusión en grupo sobre los números encontrados.

Sesión 3: Ampliando el rango de conteo

• Introducción de los números del 11 al 20.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y escribirán los números correspondientes en una hoja de papel.


• Juego en grupo: Los alumnos formarán grupos y contarán objetos en el aula, compitiendo por contar la mayor cantidad.

Sesión 4: Trabajando con números más grandes

• Introducción a los números del 21 al 30.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán objetos en el aula y escribirán los números correspondientes en una hoja de papel.


• Juego en parejas: Los alumnos se turnarán para contar objetos en el aula, tratando de superar su récord personal.

Sesión 5: Explorando los números en el entorno

• Salida al entorno cercano: Los alumnos explorarán el entorno y contarán obje