Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocer qué es un cuerpo geométrico y sus características desde las áreas de Matemáticas y Ciencias Naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción

Objetivo específico: Identificar qué es un cuerpo geométrico y sus características principales.

• Presentar el problema: "Desconocemos qué es un cuerpo geométrico y las características que posee. ¿Cómo podemos resolverlo?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es un cuerpo geométrico.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes cuerpos geométricos.


• Reflexionar sobre las características comunes de los cuerpos geométricos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes objetos y clasifiquen si son cuerpos geométricos o no.

Sesión 2: Prisma y pirámide

Objetivo específico: Distinguir entre un prisma y una pirámide.

• Repasar las características comunes de los cuerpos geométricos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de prismas y pirámides.


• Comparar las diferencias entre un prisma y una pirámide: número de bases, caras laterales, vértices, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos como prismas o pirámides.

Sesión 3: Desarrollo de prismas rectos cuadrangulares

Objetivo específico: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares.

• Recordar las caracte