Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (1º de Secundaria)

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del tema: "Ecuaciones lineales y cuadráticas" e indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes.


• Proporcionar una situación problemática relacionada con las ecuaciones lineales para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos. Por ejemplo:
  "Imagina que tienes una bolsa con caramelos. Si cada caramelo cuesta $5, ¿cuánto tendrías que pagar por 10 caramelos?"


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolver el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles tarjetas con diferentes problemas relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Cada grupo deberá resolver los problemas de forma colaborativa, utilizando las propiedades de la igualdad y el pensamiento crítico.


• Durante el proceso de resolución, el profesor deberá estar disponible para aclarar dudas y guiar a los grupos.


• Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes, promoviendo el intercambio de ideas y la reflexión sobre los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las soluciones a los problemas propuestos por cada grupo.


• Destacar las estrategias utilizadas y resaltar la importancia de las propi