Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué son los colores.
   
   
   • Presentar imágenes de objetos de diferentes colores y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman esos colores.
   
   
   • Explicar que en esta clase aprenderemos sobre los colores y cómo utilizarlos para crear expresiones artísticas.
   
   
   
   



2. Actividad de reconocimiento de colores (15 minutos):

   
   
   
   
   • Repartir tarjetas con diferentes colores a cada alumno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que nombren el color de su tarjeta y que busquen objetos en el salón que tengan ese mismo color.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y ayudarles a identificar los colores correctamente.
   
   
   
   



3. Actividad de expresión artística (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y diferentes materiales de arte, como crayones, pintura, tijeras y papel de colores.
   
   
   • Pedir a los alumnos que utilicen los materiales para crear una obra de arte utilizando los colores que aprendieron.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la experimentación con los colores.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que muestren sus obras de arte y que expliquen cómo utilizaron los colores en ellas.
   
   
   • Felicitar a los alumnos por su trabajo y reforzar la importancia de aprender los nombres de los colores.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos