Escritura colectiva a través del dictado

Fatima Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva y el dictado
Objetivo: Los alumnos serán capaces de verbalizar ideas y colaborar en la escritura colectiva a través del dictado al docente, aunque no de manera convencional.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la escritura y la comunicación.

  2. Presentar el concepto de escritura colectiva y explicar en qué consiste el dictado.

  3. Realizar una actividad de dictado oral, donde los alumnos verbalicen ideas sencillas y el docente las escriba en el pizarrón.

  4. Fomentar la participación de todos los alumnos en la actividad y alentarlos a compartir sus ideas.


Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva de textos narrativos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de colaborar en la escritura colectiva de textos narrativos a través del dictado, aunque no de manera convencional.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Leer en voz alta un cuento corto y discutir sobre sus características.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un nuevo cuento entre todos, utilizando el dictado al docente.

  4. Realizar una puesta en común al final de la actividad y discutir sobre los aspectos más importantes del cuento creado.


Sesión 3:
Tema: Escritura colectiva de textos informativos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de colaborar en la escritura colectiva de textos informativos a través del dictado, aunque no de manera convencional.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Presentar diferentes ejemplos de textos inform