Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés (Secundaria 1º)

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos. Pedir a los estudiantes que compartan expresiones en inglés que conozcan relacionadas con el tema de la literatura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimientos básicos del inglés, incluyendo vocabulario simple y estructuras gramaticales sencillas.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Introducir a los estudiantes a diferentes tipos de textos literarios en inglés, como poemas, cuentos cortos y fragmentos de novelas. Mostrar ejemplos visuales de cada tipo.


• Explicar los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura en inglés, como metáforas, simbolismos, aliteraciones, ritmo, entre otros. Presentar ejemplos de cada uno.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de texto literario.


• Cada grupo leerá y analizará un texto literario en inglés, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Cada grupo elaborará un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en su texto.

Sesión 2:

• Revisar y corregir los glosarios elaborados por cada grupo.


• Solicitar a los estudiantes que compartan en voz alta los elementos y recursos estéticos