Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No existe una sana convivencia para emprender las aventuras de aprendizaje dentro y fuera del aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia en el aula y cómo afecta nuestro aprendizaje.


• Actividad grupal: Dinámica de integración y trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Introducción a la producción de avisos publicitarios.


• Análisis y discusión de diferentes tipos de anuncios y su impacto en la sociedad.


• Actividad: Crear un mapa conceptual sobre los elementos de un anuncio publicitario.

Sesión 3:

• Introducción a la producción de letreros y carteles.


• Análisis y discusión de diferentes ejemplos de letreros y carteles en la vida cotidiana.


• Actividad: Diseñar un letrero o cartel con un mensaje positivo para promover la convivencia en el aula.

Sesión 4:

• Trabajo en grupo para identificar problemas de convivencia en el aula y fuera de ella.


• Actividad: Elaborar un guion para un aviso publicitario que promueva la sana convivencia.

Sesión 5:

• Continuación del trabajo en grupo para la producción de los avisos publicitarios.


• Actividad: Realizar la grabación o representación de los avisos publicitarios.

Sesión 6:

• Pre