Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Fomentar la práctica de valores para una sana convivencia, cuidado y autocuidado en la escuela y comunidad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes cuáles son las habilidades motrices que conocen y qué importancia tienen en su vida diaria. Generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Explicación sobre el Aprendizaje servicio: Presentar a los estudiantes el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se pueden aplicar las habilidades motrices para contribuir a la sana convivencia y el cuidado en la escuela y comunidad.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea específica, por ejemplo, recolectar basura en el patio de la escuela utilizando habilidades motrices como la coordinación y el equilibrio.


• Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, reunir a los estudiantes para reflexionar sobre la importancia de poner en práctica las habilidades motrices para mejorar la convivencia y el cuidado en la escuela y comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes la actividad realizada en la sesión anterior y cómo contribuyó a mejorar la convivencia y el cuidado en la escuela y comunidad.


• Actividad práctica: Realizar una serie de juegos y actividades lúdicas q